"L'idea di impegnarmi nel campo dell'educazione mi ha spinto a unirmi ad AutreSens. Tutto è iniziato con una discussione informale con il mio insegnante di biologia del liceo, Marie-Pierre Chevron. Durante una sessione pratica, stavamo discutendo del concetto di scuola umanista, qualcosa di simile a quello presentato nellaAbbazia di Thélème da Rabelais nella sua opera Gargantua. Abbiamo poi collegato questa utopia della scuola di Télème con il Apprendimento significativo che la professoressa Chevron ha sviluppato e "testato" su di noi. In sostanza, si tratta di un metodo di insegnamento e apprendimento basato sul dare un significato reale alla teoria vista in classe (clicca qui per maggiori informazioni). E, durante questa discussione, mi è apparso chiaro: è educando i bambini e i giovani che possiamo fare la differenza nel mondo. Certo, ci vuole tempo, molto tempo. Ma bisogna iniziare da qualche parte. Così ho iniziato con AutreSens. Credo che Apprendimento significativo possono dare un enorme contributo agli studenti e far loro provare il gusto dell'apprendimento. Il mio obiettivo è quello di non sentire mai più la frase "oh, va bene, non siamo a scuola", perché la scuola e la vita dovrebbero essere la stessa cosa. Osiamo sognare.